El primer teniente de alcaldesa y delegado general del Área Municipal de Desarrollo Sostenible, Fran Romero, y el concejal de Educación, Antonio Rojas, clausuraron ayer en el salón de actos de la Casa de la Cultura la presente edición de la campaña de concienciación medioambiental 'Islaverde. Club: ¡Yo no ensucio!'. Como es habitual esta clausura ha consistido en la entrega de premios del concurso de dibujo vinculado a esta campaña, desarrollada por el área municipal en dieciocho centros escolares durante el presente curso y que sumó en sus talleres la participación de un total de 2.622 escolares.
A este concurso de dibujo se han presentado un total de 431 dibujos de los que han sido premiados 27, con lo que se pone fin a meses de talleres de manualidades, charlas, juegos y visitas al Punto Limpio, que han llevado a estas instalaciones a 539 alumnos procedentes de ocho centros escolares. Todas estas iniciativas han sido desarrolladas por Desarrollo Sostenible con el objetivo común de fomentar entre los escolares la adopción de sencillos hábitos que contribuyen a cuidar el medio ambiente y mejorar el paisaje urbano de La Isla.
Desde el martes, además, se están repartiendo entre los escolares de los 18 centros participantes 6.444 solicitudes para el 'Club: ¡Yo no ensucio!'. El delegado señala que los padres de los alumnos que deseen solicitar este carnet y su colegio no haya participado en la campaña pueden recoger su solicitud en las oficinas de Desarrollo Sostenible, ubicadas en la calle Almirante Faustino Ruiz, 2
Romero, por su parte, ha subrayado que el área municipal ha vuelto a situar esta entrega de premios en torno al Día Mundial del Medio Ambiente, que se celebró el pasado 5 de junio. Esta fecha fue fijada por las Naciones Unidas en el año 1972, durante la Conferencia de Estocolmo, para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.
El listado de centros participantes en esta edición es el siguiente: Arquitecto Leoz, Camposoto, Casería de Ossio, Constitución, Cecilio Pujazón, Juan Díaz de Solís, Juan Sebastián Elcano, La Ardila, Los Esteros, Miramar, Quintanilla, Raimundo Rivero, Reina de la Paz, San Ignacio, Servando Camúmez, Puente Zuazo, Vicente Tofiño y UPACE San Fernando.
"Hemos de tener claro que el futuro o es verde o no será y la ilusión y la responsabilidad con la que nuestros escolares se implican en el cuidado del medio ambiente nos aporta tranquilidad con respecto a ese futuro. Desde sus colegios y en sus hogares nuestros hijos hacen suyos hábitos sencillos con los que, cada día y desde su ciudad, pueden hacer mucho por mejorar el mundo en el que vivimos. Haciendo cosas tan sencillas como separar y reciclar correctamente los residuos o usar las papeleras. Desde el área municipal de Desarrollo Sostenible seguiremos insistiendo cada curso escolar en estas labores de concienciación, porque siempre encontraremos en los más pequeños inspiración para cuidar nuestro planeta", detalla Romero.
Entrevistas a vecinos y familiares, el trabajo de investigación y las fotografías son parte de los instrumentos utilizados en esta iniciativa.
El primer teniente de Alcaldía y delegado general del Área Municipal de Desarrollo Sostenible, Fran Romero, visitó el CEIP La Ardila para comprobar el avance del proyecto de concienciación medioambiental del centro, una iniciativa en la que han tenido presencia las entrevistas a vecinos y familiares, el trabajo de investigación y las fotografías.
"Gracias a los alumnos y a CEIP La Ardila, por contribuir al cuidado del medio ambiente y de nuestro paisaje urbano de forma activa, por hacer suyos en el aula hábitos que hacen mucho por nuestro entorno y por saber llevarlos a sus hogares y barriada desde la concienciación. Enhorabuena al centro por compartir conmigo este proyecto tan útil y ameno. Entre todos avanzamos hacia La Isla que queremos”, detalla Romero.
Los colegios públicos de San Fernando celebraron el viernes 18 de mayo, en el Real Teatro de las Cortes, un original y espectacular acto inspirado en la ceremonia de los Oscar de Hollywood, en el que se han proyectado una veintena de vídeos representativos de cada centro escolar dispuestos a ‘competir’ por las principales ‘estatuillas’ en cinco categorías: dirección, guiín, interpretación, vestuario y puesta en escena.
Bajo el título de ‘Certamen de vídeos en inglés – Videos Contest in English’, los trabajos, de alrededor de tres minutos de duración, han estado grabados íntegramente en inglés, con el objetivo de fomentar los conocimientos en idiomas de los niños y niñas y también relacionarlos con los famosos premios del Séptimo Arte.
Con este ‘toque internacional’, la ceremonia -con un teatro tematizado en la decoración y mucha música cinematográfica de conocidas peliculas hollywoodienses- ha contado con la presencia de la alcaldesa de San Fernando, Patricia Cavada, el primer teniente de alcaldesa, Fran Romero, el concejal de Educación, Antonio Rojas, y concejala de Deportes, Maite Lebrero, además de otros miembros de la Corporación municipal, entre el público que ha abarrotado el coliseo isleño entre los directores y directoras de centros, el profesorado, madres y padres y alumnado.
El primer teniente de alcaldesa deseó que este evento se consolide, agradeció “el amor demostrado con este acto al cine. Fomentándolo lo hacemos también con la cultura y con el futuro de nuestra sociedad, que sois la comunidad escolar”.
La primera edil ha felicitado a los centros públicos por esta iniciativa, expresando su emoción ante el extraordinario espectáculo organizado y la puesta en escena. Tras destacar la importancia del Teatro de las Cortes como escenario de eventos históricos de la ciudad de gran relevancia, apuntó el hecho de sumarse ahora “esta alfombra roja de nuestros colegios públicos que se convierte en algo magnífico para San Fernando. Estoy segura de que estamos en un acto en el que se demuestra que la mejor manera de aprender es divirtiéndose”, apostillando con ello las excelencias de los conceptos de la ‘nueva educación’ que conjuga y compatibiliza los estudios con el ocio, la cultura, la diversión y el conocimiento, en esta primera edición, de algo necesario: los idiomas y el inglés como lengua universal en todos los ámbitos.
Los centros públicos premiados en cada categoría han sido los siguientes: -Mejor dirección: CEIP Casería de Ossio -Mejor guión: CEIP La Ardila -Mejor interpretación: CEIP Servando Camúñez -Mejor vestuario: CEIP Puente Zuazo -Mejor puesta en escena: CEIP Arquitecto Leoz
El sorteo público se realizará el día 14 de mayo de 2018, a las 13:30 horas, en el Salón de Actos «A», situado en la planta sótano 1 del Edificio Torretriana, C/ Juan Antonio de Vizarrón, s/n, de Sevilla.
El primer teniente de alcaldesa, Francisco Romero, y la delegada municipal de Deportes, Maite Lebrero, estuvieron presentes este martes en la celebración de las XX Olimpiadas Escolares del CEIP Erytheia, que se han celebrado en las instalaciones del estadio Iberoamericano de la Ciudad Deportiva de Bahía Sur y en el que participaron alumnos de Infantil y Primaria de este centro educativo de San Fernando. Romero y Lebrero compartieron parte de la mañana con monitores del colegio Erytheia y padres de alumnos participantes en la organización de este evento deportivo e, incluso, presenciaron pruebas de velocidad, fondo y resistencia. Felicitación de Romero y Lebrero El responsable local del Área de Promoción de la ciudad, Francisco Romero, y la delegada de Deportes del Ayuntamiento de San Fernando han aprovechado para felicitar al centro educativo por la celebración de esta nueva edición de las Olimpiadas Escolares, que ya forman parte del calendario deportivo isleño y que tiene como finalidad potenciar los valores del deporte como el respeto, la convivencia y el trabajo en equipo.
La Asociación de Familiares de Enfermos Mentales (Afemen) ha iniciado en los institutos de San Fernando las actividades del Programa #Descubre de la Confederación Salud Mental España. Estos encuentros con jóvenes se encuadran dentro de las actividades de sensibilización e información. El programa #Descubre. No bloquees tu salud mental, que llega a su cuarta edición, es una iniciativa didáctica para sensibilizar e informar sobre la salud mental y muy especialmente sobre la relación existente entre el consumo de drogas y el desarrollo de trastornos mentales, a los alumnos de colegios e institutos, sus familiares y sus profesores.
Se estima que la prevalencia de problemas de salud mental en la población infantil y adolescente de España está entre un 10% y un 20%, y que más del 70% de todos los trastornos mentales comienzan antes de los 18 años. Por este motivo es importante trabajar en la prevención lo antes posible, para que los más jóvenes dispongan de pautas y herramientas que les permitan reconocer de forma temprana la aparición de los primeros signos de estos trastornos, y también para aprender a no estigmatizar a las personas por este motivo.
Mal uso de redes sociales
El programa #Descubre. No bloquees tu salud mental, cofinanciado por el Plan Nacional sobre Drogas, está dirigido directamente a alumnos de entre 12 y 18 años y sus profesores, a los que se ofrece una serie de charlas y distintos materiales didácticos elaborados por la Confederación. El objetivo es ofrecer a este colectivo información rigurosa que aporte las claves necesarias para hacer más comprensibles los problemas de salud mental”.
También incluirán información sobre cómo enfrentarse a las “adicciones sin sustancia” provocadas por un mal uso de las nuevas tecnologías y redes sociales. Al igual que en anteriores ediciones, el programa continuará aplicando de forma transversal la perspectiva de género tanto en los materiales elaborados como en la información facilitada a los centros educativos.
El monitor de la asociación de salud mental AFEMEN ha ofrecido una charla de sensibilización en el instituto Blas Infante de San Fernando, para dar a conocer los distintos tipos de trastornos, sus síntomas, sus posibles tratamientos y su prevención.
La charla volverá a repetirse los días 23 y 25 de abril, en esta ocasión en el IES Las Salinas de San Fernando.
El pasado 2017, el programa se desarrolló con la participación de 52 entidades pertenecientes a la red asociativa de Salud Mental España que formaron a un total de 11.976 alumnos y 624 profesores de 150 centros educativos de todo el país.
La asociación Amigomío y la unidad de perros de rescate del Consorcio de Bomberos acercan su trabajo a los alumnos del IES Botánico
ARTURO RIVERA
Para ello contaron con dos auténticas autoridades en la materia: la asociación Amigomío -con el premiado Santiago Díaz Fandiño a la cabeza- y el responsable de la unidad canina de perros de rescate del Consorcio de Bomberos de la provincia, Moisés Delgado, todo un experto con varias misiones de salvamento a sus espaldas. Ambos profesionales, con un meritorio currículum en lo que a adiestramiento canino se refiere, visitaron el centro en el desarrollo de esta actividad extraordinaria que la comunidad educativa acogió también de buen grado.
Primero, claro, fue la teoría. Un par de charlas en las que de manera breve y amena, valiéndose incluso de algunos vídeos que iban comentándose, se fueron dando a los alumnos unas nociones básicas del comportamiento de los perros, que tantas veces -advirtió Fandiño- se malinterpreta por la tendencia a humanizarlos. Los perros -insistió al pedir que nadie se llamara a confusión- son animales y como tales se comportan. Claro que eso no quita que su relación con las personas pueda dar -y haya dado- mucho de sí. Sobre todo si se conoce bien su comportamiento. Y, por supuesto, que puedan desempeñar trabajos muy importantes: operaciones de rescate, rastreo, intervenciones anti-droga, perros-guía, de ayuda... El abanico de posibilidades que ofrecen cada día es mayor.
Fue el responsable de la unidad canina de los bomberos el que se encargó de profundizar en esta otra faceta: la del adiestramiento canino, cómo preparar a un perro desde que es un simple cachorro para que sea capaz de llevar a cabo misiones de rescate de personas bajo los escombros, que mostró a los alumnos con algunos audiovisuales. La exhibición, al necesitar de un terreno con unas características físicas determinadas, corrió solo a cargo de los voluntarios de la asociación Amigomío. Se llevó a cabo tras las charlas en el patio del colegio, donde los alumnos pudieron ver cómo los perros adiestrados respondían con eficiencia y rapidez a las órdenes de sus dueños. Incluso pudieron presenciar una operación de rescate de un rehén gracias a uno de estos perros adiestrados.
El programa educativo de Hidralia para fomentar el uso responsable del agua llega al colegio Camposoto.
REDACCIÓN
El programa educativo de Hidralia, Aqualogía, ha llegado este martes a la localidad de San Fernando para enseñar a los más pequeños la importancia de un uso responsable del agua. En la jornada, que se ha desarrollado en un aula del colegio público Camposoto durante dos sesiones, han participado 50 escolares de Tercero de Primaria.
Técnicos del sector del agua actúan como profesores, mostrando a los escolares cómo llega el agua a sus casas, qué tratamientos se realizan para que esa agua sea potable y puedan beberla, y cómo se devuelve al medio natural. De esta forma, mediante juegos, vídeos interactivos e incluso experimentos científicos conocen de cerca todo el proceso por el que pasa el agua hasta salir por los grifos de sus hogares.
El programa Aqualogía lleva ya varios años contribuyendo en la educación del buen uso del agua entre los alumnos de la localidad de San Fernando. Los personajes animados Qualo, Clara, Mine, Vitrubio y Salvador han sido otros de los protagonistas que han enseñado a los más pequeños en qué consiste el ciclo urbano del agua, potenciando la participación e interactuando con ellos. Para finalizar la jornada, todos los alumnos han conseguido un diploma que los acredita como “Cuidadores del agua”.
San fernando, 25 Marzo, 2018 El 'Salinas Geologist Team' del instituto isleño representa a la provincia en la pruebas nacionales José Sánchez Fernán, uno de los tres alumnos del instituto Las Salinas que acudía por la provincia de Cádiz a la IX Olimpiadas Nacionales de Geología, representará a España en la final internacional -la International Earth Science Olympiad- que se celebrará en agosto en Tailandia. El estudiante isleño, componente del Salinas Geologist Team junto a Nieves Rodríguez Sánchez de Molina y Carmen Tobío Molina, fue el tercer mejor clasificado de unas pruebas a las que en global (con la primeras fases) se han sometido este año casi 4.000 alumnos de toda España.
El equipo, acompañado por el profesor Jerónimo Moreno, que se encarga de su entrenamiento y preparación, viajó hasta la Granja de San Ildefonso, en Segovia, donde se desarrollaba la final de esta competición educativa, que constaba de una prueba por grupos y una prueba teórica individual. Concretamente, en el primero de los casos se realizó una gimkana geológica por equipos mixtos, que se produjo bajo una intensa nevada que sorprendió a los estudiantes y sus acompañantes.
Los participantes disfrutaron de las actividades complementarias preparadas por Andrés Díaz y Nuria Sacristán, entre otras un desplazamiento a Segovia capital donde recorrieron una ruta geológica por los alrededores de la ciudad para ver los riesgos geológicos del lugar: desprendimientos, vuelcos, procesos de piping, deslizamientos y efectos de las avenidas del río Eresma, junto a las medidas correctoras de los geólogos para minimizarlos. Incluso, destacan desde el centro, vieron daños que el terremoto de Lisboa de 1755 (que generó el tsunami de Cádiz) causó en esta zona. Como colofón a esta visita vieron el acueducto y recibieron los premios de las Olimpiadas.
Los niños tienen ahora que desplazarse al CEIP Manuel de Falla. El proyecto técnico ya está redactado
El colegio Las Cortes (antiguo Andalucía) tendrá comedor escolar propio. El Ayuntamiento ha finalizado la redacción del proyecto técnico y está cerrando un acuerdo de colaboración con la Diputación Provincial para afrontar su construcción. Así lo ha anunciado la alcaldesa, Patricia Cavada, que acompañada de la concejala de Urbanismo, Claudia Márquez, han visitado el centro esta semana.
Se trata -recuerda- de un proyecto largamente reclamado por la comunidad educativa del centro porque desde hace años una treintena de niños, usuarios del comedor, tienen que desplazarse a diario hasta las instalaciones del cercano colegio Manuel de Falla para hacer uso de este servicio. Así que tras recibir las demandas de la comunidad educativa del CEIP Las Cortes y una vez obtenido el visto bueno de Educación, desde el equipo de gobierno se inició -por un lado- la búsqueda de financiación para adecuar el comedor en la antigua 'casa de las conserjes', situada en el interior del centro y en estado de abandono. Ahí se enmarca el acuerdo con Diputación que está a punto de cerrarse.
Por otro lado, desde el Ayuntamiento se afrontó la redacción técnica del proyecto, que se inició en el pasado mes de febrero. "Se ha ido de la mano de la comunidad educativa y de la dirección", subraya la alcaldesa. "Se han ido plasmando e incorporando sus necesidades al futuro comedor escolar, cumpliendo además con todas las medidas de seguridad y educativas necesarias".
El comedor ocupará más de 120 metros cuadrados de superficie construida y tendrá capacidad para 40 comensales, un espacio que contará con entrada, baño adaptado, comedor, cocina, patio de cocina y sala para el Ampa. Las obras -apunta Cavada- podrían estar acabadas en el último trimestre del año.
ANDALUCÍA INFORMACIÓN 21/02/2018 Los Colegios públicos de Infantil y Primaria de la ciudad, con motivo de la campaña de escolarizaci...
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